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        聲音的秘密

        發布時間:2017-03-14 12:50:06 本文已讀 0

        【zk168.com - 幼兒園大班科學教案】

        聲音的秘密

        【活動目標】

        1、能夠自由地選擇材料進行對聲音的探索,知道聲音是因為物體的震動而產生的,不同的聲音可以表達不同的意思。

        2、了解、分辨樂音和噪音,養成輕聲說話的好習慣。

        3、能夠根據物體發聲的原理設計制作樂器,具有基本的動手操作能力。

        【活動準備】

        1、小鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵等各種樂器和盤子、碗、小勺等任何可以發聲的物品若干;

        2、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各種可以制作樂器的物品;

        3、教學課件、背景音樂等。

        【活動過程】

        1、創設情景,導入主題

        教師帶領幼兒進入聲音王國,激發幼兒的探索欲望。

        2、自由探索,交流討論。

        請幼兒在聲音王國中尋找各種聲音,并請個別幼兒向集體展示、交流自己在聲音王國中的發現,引導幼兒熟悉各種聲音及物體發聲的具體方法。

        3、發現問題,得出結論。

        教師出示小鑼,敲擊產生聲音,用手將小鑼固定住就不會有聲音了,從而明白,聲音是因為物體間碰撞震動而產生的。

        4、結合課件,了解生活中的聲音。

        教師搜集來自生活中的各種聲音讓幼兒傾聽,懂得不同的聲音可以傳達不同的意思。

        5、認識樂音和噪音,滲透輕聲說話的習慣培養。

        通過聆聽兩段不同的音樂,讓幼兒來區分什么樣的聲音好聽,什么樣的聲音不好聽,教育幼兒要學會輕聲說話。

        6、自我嘗試制作樂器,參加聲音王國演奏會。

        請幼兒結合所學物體發聲的原理,嘗試制作各種樂器,在音樂的伴奏下集體演奏,增強幼兒的成就感和動手操作的興趣,教師做好現場錄制。

        7、播放錄像,滿足成就感。(根據現場情況靈活處理)

        將錄制的影像以禮物的形式現場播放,讓幼兒在自我欣賞中獲得滿足。

        【活動延伸】

        科學發現區投放材料,讓幼兒主動探索更多關于聲音的秘密。

        來源:淄博師專附屬幼兒園 夏玉蘭

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