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        《中東》教學反思

        發布時間:2015-05-13 00:28:58 本文已讀 0

        【zk168.com - 地理教學反思】

               

        本節課我打破了原來的教材編排體系,以色彩中東來建構知識體系,利用多媒體課件擴大地理信息來源,將世界的精彩更多地呈現給學生,收到了良好的效果。

        本節教學比較滿意之處:

        1.以微課的形式將中東的許多元素展現在學生面前,精美的畫

        面、飽含深情的語言一下子就吸引了學生的注意力,充分調動了學生學習的積極性。

        2.體現了學生主體地位。給學生充分的自主學習、小組合作學

        習時間,引導學生積極參與學習活動。本節課設計的兩個小組合作問題學生討論都很激烈,問題設計貼近學生實際,活躍了學生思維。

        3.在情感態度價值觀的挖掘上很到位。比如中東戰亂不斷,我

        讓學生小組合作談談自己對于中東地區和平的設想,最后每個小組派代表闡述,每個小組的發言都感同身受,令人印象深刻。

        4.多媒體在教學中真正起到了輔助作用。中東石油的外運路線圖動態出示,直觀性較強,集中學生的注意力,使腦、眼協調運用,達到良好的效果。對于中東和西亞的區別,我在圖片上做閃動的效果,起到強調的作用,使學生過目不忘。把中東的范圍用數學的形式表示出來,“中東=西亞—阿富汗+埃及”使學生更加清晰地了解中東的范圍。

        教學是一種遺憾的藝術,不管多么精心的設計,課后總是存在著一些遺憾,比如時間的安排上有些前緊后松。在以后的教學中我會不斷反思自己的不足,積極改進。


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