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    不安靜的醫院

    發布時間:2017-03-07 10:56:03 本文已讀 0

    【zk168.com - 幼兒園教學案例】

    不安靜的醫院

    今天是周宇軒和彭書田兩位小男生當醫生,他們興奮極了,迫不及待地趕緊穿上工作服,掛上工作牌,神氣地坐在醫院里等待“病人”。游戲剛開始一會兒,就看見娃娃家的爸爸媽媽迫不及待地抱著寶寶來看病了,他們皺著眉頭快步跑進醫院,一看見醫生急切地喊著:“寶寶生病了!寶寶生病了!”“醫生,寶寶發燒了!”。頓時醫院鬧騰起來,我見狀連忙走過去對爸爸媽媽們說:“你們看,這么多人一起說話,醫生怎么看病啊?醫生要一個一個地看病啊!還有,爸爸媽媽不用全來嘛,這樣,爸爸先回家做飯,媽媽陪寶寶看好病回來正好可以吃飯嘛!”有的爸爸還舍不得離開,但醫院確實有點擁擠,于是他們在我的勸說下回娃娃家了,然后我讓媽媽們排隊繼續看病。

    【分析】

    在游戲開始前,雖然我們前期對幼兒進行了指導,比如說醫院是安靜的場所,不能大聲講話,要輕輕地走進醫院,但在游戲中我們發現幼兒都想爭著體驗醫院游戲。“元元家”的爸爸媽媽看見“洋洋家”的爸爸媽媽帶著寶寶去醫院看病,也爭先恐后地抱著寶寶去看病,在人多的情況下,幼兒就會不自覺地就提高地嗓門,都想跟醫生說上話。因此老師不得不介入游戲進行協調。

    【指導策略】

    1.在后期交流中,我們再次強調了三點:一是進醫院的時候腳步要輕,二是對醫生說話要輕,三是排隊等候的時候要靜。

    2.我們制作了“靜”的標志貼在醫院里,提醒小朋友醫院是安靜的場所。另外我們還制作了“等候區”、“門診室”、“輸液室”等標牌分隔人流。

    3.為了讓小朋友在等候時有事可做,我們特意在等候區準備了幾張小椅子和幾本圖書,讓他們養成耐心等待的習慣。

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