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        內向可愛的小玥玥

        發布時間:2017-03-07 10:56:09 本文已讀 0

        【zk168.com - 幼兒園教學案例】

        玥玥小朋友生長在一個單親家庭里,她的父親在她不到兩周歲時,生病去世了,以后就與媽媽、外婆一起生活。在兩歲時來到我們幼兒園,因為她的生活環境的特殊,我經常到她的班上看望她,并請教師多關心她,多給她愛。讓她體驗在幼兒園里有許多老師向媽媽一樣愛護她,有許多小朋友和她一起學習游戲,讓她快樂、幸福的成長。

        一天,我見到她的媽媽,詢問了玥玥在家的情況:

        她說:每周六她們都要回到自己的家中住,自從玥玥的爸爸病故后,家里所有的有關玥玥爸爸的照片都收起來了,她不敢拿出他們的結婚照給她看.

        有時玥玥問我:“我的爸爸呢?他到哪兒去了?”

        我就說:“爸爸外出學習了。”“那他怎么還沒有學習回來?”

        我說:“又用出差了的理由來搪塞她。”

        可是時間長了她還是要問:“怎么我的爸爸還不回來,別的小朋友的爸爸都去幼兒園接孩子,我的爸爸怎么不去接我。”每當孩子問到這個問題時,我真不好回答。

        我說:孩子是需要有父愛。你可以漫漫的告訴她,爸爸沒有出差,而是有病了,媽媽和醫院的醫生想盡了辦法給爸爸看病,還是沒有挽救爸爸的生命,爸爸離開了我們,我們心理很難過,我們都很想念爸爸是嗎?

        好吧!我試試吧,因為玥玥回到自己的家,特別興奮,特別的高興。過了幾周后,我發現玥玥比剛進幼兒園時,情緒穩定了很多,班級的教師說:玥玥現在好多了,能與其他小朋友一起游戲了,但是比其他小朋友她還不夠活躍,做事特別謹慎,恐怕出錯。

        我建議班級的教師:多給她一點愛,關心她并讓她感到幼兒園的教師向媽媽一樣喜歡她,要經常鼓勵她,多給她機會讓其得到鍛煉,得到成功的喜悅。

        后來,我又見到了玥玥的媽媽,問了一些玥玥最近的情況。

        她說:現在玥玥的性格有了轉變,自從知道了爸爸的真實情況后,再也不問爸爸干什么去了,也不自卑了,能與其他小朋友一起游戲了。

        我說:你可以告訴她,我們以后再找一個爸爸好嗎?目的是讓孩子有一個健全的家,因為孩子需要父愛的。

        她說:在等幾年吧。

        經過幼兒園三年的學習生活,玥玥的身心性格、興趣得到了鍛煉,她從一個內向,不愛講話的孩子轉變為班級里最活躍的幼兒。在升入小學面試時,她能勇敢的面對現實,向面試的

        教師講出了爸爸病故的情況。這就說明:玥玥小朋友的心理素質有了很大的提高,同時祝愿玥玥小朋友在新的學習生活環境中,愉快、健康的成長。

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